Kreismedienzentrum - Pädagogik

Pädagogik
46 50205	Schlag auf Schlag Unversehens gerät der 12jährige Marcus in die Einflußsphäre einer Jugend-Gang. Er wird dazu erpreßt, Mitglied bei den "Zorros" zu werden, wogegen er sich letztlich auch nicht wehrt, obwohl er als "Aufnahmeprüfung" einen Handtaschenraub verüben muß. Die Identifikation mit der Gruppe wird immer stärker und führt zu Konflikten in Schule und Elternhaus . zurück
46 51637	Sein und Haben Der Regisseur hat mit seinem Team ein Schuljahr lang eine Dorfschulklasse in der französischen Auvergne beobachtet, in der ein einziger Lehrer 13 Schüler vom Vorschulalter bis zur 5. Klasse gleichzeitig unterrichtet. Die Aufgabe des Lehrers erfordert ständig die Einstellung auf neue Situationen. Er meistert das als unermüdlicher Pädagoge, als Integrator, als Lehrer der Neugier und wird jedem Schüler auf seine Weise gerecht. Auch die schwierigen Schüler, auch die Problemfälle und die sozial Benachteiligten erreichen dank seines Engagements das Klassenziel. zurück
51819	Mondlandung Der Film zeigt die Geschichte der Brüder Yuri und Dimi Käfer, die angesichts enttäuschter Hoffnungen und Erwartungen in ihrer individuellen Entwicklung auseinanderdriften. Vor allem der 17-jährige Dimi, der seine Freunde in Russland zurücklassen musste, macht der plötzliche Bruch schwer zu schaffen. Er sucht Halt in einer "russischen Clique" und gerät auf die schiefe Bahn. zurück
46 51983	Nicht allein Begleitet wird eine Schülergruppe einer Hauptschule, die im Rahmen des Religionsprojektes ein Jahr lang an einem Kooperationsprojekt mit einer Sonderschulklasse für Schüler mit geistiger Behinderung teilnimmt. Bereits beim ersten Kontakt erleben die Hauptschüler das Anderssein mit Behinderung, lernen es zu akzeptieren und damit umzugehen. Durch viele Aktivitäten kommen sich die Schüler immer näher. Nebenbei lernen sie eine soziale Einrichtung kennen, die eine ganzheitliche Betreuung für Menschen mit Behinderung bietet. Der Film soll Interesse wecken, selbst aktiv zu werden und vermittelt nicht zuletzt Ideen, wie Projekte im sozialen Bereich umgesetzt werden können. zurück
46 52682	Gewalt macht Schule. Schule macht Gewalt In 15 Kurzfilmen wird das Problem Gewalt in der Schule von Jugendlichen verschiedener Schulformen durch Spielszenen und Interviews dargestellt und reflektiert: physische und psychische Gewalt unter Schülerinnen und Schülern, sexuelle Übergriffe von Lehrerinnen und Lehrern sowie Gewaltstrukturen an Schulen. zurück
46 52695	Du bist schlimm! In einem mehrmonatigen Langzeitprojekt erarbeiteten Schüler und Schülerinnen ein Video zum Thema Mobbing und Gewalt an der Schule. Sie beschreiben anhand selbst erlebten Geschichten ihre Erlebnisse - aus Opfer- und Täterperspektive sowie als scheinbar Unbeteiligte. Die Interviews werden dabei von den Schülern untereinander geführt. Es werden folgende Themen angesprochen: Angst und Spaß an Gewalt; Ursachen; Reaktion von Lehrern und Eltern; Beispiele über Formen von Mobbing und Gewalt; Wegschauen oder Eingreifen?; Gruppendynamik innerhalb einer Klasse; "Frustkompensation"; Wie kann man etwas positiv ändern? Zusatzmaterial: Abschrift aller Interviews. zurück
46 53113	Wege aus der Brüllfalle In der Erziehung ist Respekt und Gewaltlosigkeit oberstes Gebot. Aber Eltern müssen sich auch durchsetzen. Wie sich also verhalten? Was soll man tun, wenn Kinder nach fünfmaligem Bitten immer noch nicht reagieren? In solchen Situationen ist es schwer ruhig zu bleiben. Viele Eltern stellt die Erziehung ihrer Kinder vor große Probleme. In vielen Alltagssituationen verlieren sie die Geduld, werden laut oder wenden sogar Gewalt an. Das Ergebnis solcher Eskalationen sind weinende Kinder und frustrierte Eltern. "Wege aus der Brüllfalle" zeigt diese heiklen Alltagssituationen ungefiltert und erleichtern Eltern so den Einstieg in ein offenen Gespräch über schwierige Erziehungssituationen. zurück
46 53353	Rhythm is it! Berlin, Januar 2003. In der Arena, der alten Omnibus-Remise mit Industriehafen, geschieht Erstaunliches. 250 Berliner Kinder und Jugendliche aus 25 Nationen tanzen Strawinskys "Le Sacre du Printemps", choreographiert von Royston Maldoom und begleitet von den Berliner Philharmonikern: Das erste große Bildungsprojekt des Orchesters mit seinem Chefdirigenten Sir Simon Rattle. Der Film begleitet drei jugendliche Protagonisten während der dreimonatigen Probezeit. Marie, die noch um ihren Hauptschulabschluss bang; Olayinka, erst vor kurzem als Kriegswaise aus Nigeria gekommen; und Martin, der mit seinen eigenen inneren Barrieren zu kämpfen hat. Hartnäckig und mit großer Liebe leiten Royston Maldoom und sein Team die ersten Tanzschritte der Kinder und Jugendlichen an, von denen die meisten keine Erfahrung mit klassischer Musik haben. Im Verlauf der Proben lernen sie alle Höhen und Tiefen kennen: Unsicherheit, Selbstbewusstsein, Zweifel und Begeisterung. Zusatzmaterial: ROM-Ebene: Arbeitsmaterial; Unterrichtsvorschläge; Schülerarbeitsblätter; methodische Tipps für den Einsatz der DVD; medienspezifische Tipps; Extra-Themen: Das Projekt; Drinnen und draußen; Ist Royston Maldoom ein guter Lehrer?; Le Sacre du Printemps; Musikpädagogik; Der Tanz. zurück
46 53397	Psychologie des Lernens - Grundlegende Prinzipien Demonstration angeborener, geprägter und außerhalb sensibler Phasen erlernter Verhaltensweisen, die nach den Prinzipien des klassischen und operanten Konditionierens, des Diskriminationslernens und des psychomotorischen Trainings und des Beobachtungslernens von Tieren und Menschen erworben werden. zurück
46 54223	Genial lernen - Genial lehren Seminare mit Vera F. Birkenbihl. GENIAL LERNEN (ca. 132 min): Vorgestellt werden einige Tricks, wie man effektiv lernen kann. Diese Tricks werden aktiv demonstriert. GENIAL LEHREN (ca. 159 min): In diesem Seminar beantwortet Vera F. Birkenbihl u.a. einige der häufigsten Lehrerfragen und bietet neue methodische Ansätze sowie neue Ansätze zur Doppel-Checkliste (mit praktischen Übungen). Merke: Jede Erleichterung für das Lernen der SchülerInnen bringt auch den Lehrkräften Erleichterung. zurück
46 54543	Sprachen lernen leicht gemacht 4 Anleitung zum Sprachenlernen auf etwas andere Art. Die "Birkenbihl-Methode" zum gehirn-gerechten Sprachenlernen zeigt einen Weg, den auch "Lernfaule" gehen können. Denn hier gilt: · Absolut kein Vokabel-Pauken; Bis zu 80% der Lernarbeit ans Unbewusste delegieren; Lernen mit Audio-Training. Zusatzmaterial: Zusatzinformationen der Autorin zum Thema. zurück
46 54677	Gemeinsam Lernchanchen nutzen Die DVD mit ihren vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten bietet einen direkten Einblick in die Alltagspraxis von Kindergarten und Grundschule und zeigt in ihren Filmsequenzen inhaltliche Beispiele und Förderungsmöglichkeiten zu den Bereichen Deutsch (Schwerpunkt Phonologische Bewusstheit), Deutsch als Zweitsprache und Mathematik. Die DVD ist so konzipiert, dass einzelne Sequenzen anwählbar sind, somit kann individuell zu Bereichen und Themen gearbeitet werden. Der Einsatz der DVD ist denkbar für Fortbildungsveranstaltungen, aber auch zum Selbsstudium oder in der Elternarbeit.. zurück
46 54704	Meinungsbildung Der Film führt über Ursprung und Bedeutung des Musikstücks "Die Gedanken sind frei" von Walther von der Vogelweide zum im Artikel 5 Grundgesetz verankerten Grundrecht der freien Meinungsäußerung hin. "Meinungsbildung" deckt medienpädagogisch Medienwirkung und Medien im gesellschaftlichen System sowie Massenmedien und Massenkommunikation im politischen System ab. Er leitet her, weshalb man landläufig bei den Medien auch von "der vierten Gewalt" im Staate spricht.zurück
46 54880	Die Realität der Medien Die DVD enthält Beiträge zu jugendrelevanten Themen wie z.B. Gewalt an der Schule, Alkohol, Aids, Produktion einer Nachrichtensendung sowie Reality-TV. Des Weiteren sind drei Videobausteine über die "Sprache des Fernsehens" enthalten. Einfache und anschauliche Beispiele erläutern dort Begriffe wie Bildausschnitt, Schnitt, O-Ton oder Atmo und zeigen, wie diese von JournalistInnen angewendet werden, um bestimmte Informationen zu vermitteln oder Bedeutungen zu schaffen. Zudem befinden sich unterschiedliche Materialien zu medienpädagogischen Inhalten auf der DVD: Didaktische Konzepte, Tipps für Unterrichtsstunden sowie Unterrichtsmaterialien (Arbeitsblätter, Folien, Infos usw.). Behandelt werden folgende Themen: Medienethik, Bildausschnitt, Storyboard, Bildschnitt, Geräusche und Musik im Fernsehen. zurück
46 54926	Einschalten und Verstehen Im Unterhaltungsfernsehen haben sich in den vergangenen Jahren viele neue Formate etabliert. Die DVD beschäftigt sich mit den Unterhaltungsformaten Reality-TV, Daily Soap, Telenovela, Wissensmagazin und Comedy. Dabei werden speziell Sendungen beleuchtet, die stark von Jugendlichen gesehen werden, wie zum Beispiel "TV Total", "GZSZ", "Galileo" oder "The Trip", einem Reality-TV-Format von MTV. "The Trip" liegt als Videomaterial auf der DVD in Form der zweiten Staffel und einer zehnteiligen "Making of"-Dokumentation vor. Mit Materialien ermöglicht die DVD eine Auseinandersetzung mit dem Medium "Fernsehen" im Unterricht oder in außerschulischen Projekten. zurück
46 55225	Spiel mit dem Tod Der Film erzählt von der Reise des jungen Russlanddeutschen Oleg in eine alte Militärkaserne in der Nähe von Wolgograd. Hier treffen sich regelmäßig Menschen zum Igra su Smertju - zum Spiel mit dem Tod. Die Männer schießen hier im Spiel aufeinander - mit echten Waffen und scharfer Munition. Das Risiko ernster oder tödlicher Verletzungen ist dabei einkalkuliert. Die Reportage endet nach etwa zwanzig Minuten mit Olegs Tod; er wird während seines ersten Spiels durch einen Kopfschuss getötet. Kurz darauf erfährt der Zuschauer die Wahrheit: Die Geschichte ist frei erfunden. Es geht weder um Waffen, noch um Russland - es geht um die Macht der Bilder. In den verbleibenden zehn Minuten werden einige Techniken vorgestellt, die hier manipulativ eingesetzt wurden. Der Zuschauer soll/muss sich unweigerlich fragen: Wie wirklich ist die Medienwirklichkeit? Zusatzmaterial ROM-Teil: Hinweise zur Entstehung des Films und zum Einsatz der DVD; Making Of zum Filmemacher; Gestaltungsmittel von Dokumentarfilmen; Unterrichtsentwurf; Bildergalerie; Glossar und Themenregister; kommentierte Medientipps und Internetlinks. zurück
46 55723	Internetsucht Der Film besteht aus zwei Teilen. IM NETZ (ca. 15 min): In humoristischer Art wird das Suchtpotential des Internets dargestellt. Im 2. Teil werden mittels Interviews mit ehemals Internetsüchtigen in authentischer Weise die Gefahren der Internetsucht geschildert. Die authentischen Aussagen werden von einem Therapeuten kommentiert. Auf diese Weise werden die Anfänge und Auswirkungen der Internetsucht auf den Alltag nachvollziehbar abgebildet und gleichzeitig ein Weg aus der Isolation aufgezeigt. Zusatzmaterial ROM-Teil: Sprechertexte; Arbeitsmaterialien; Bildungsstandard; Lehrpläne; Mediendidaktik; Links und Hinweise. zurück
46 55724	Computerspiele Der Film behandelt das Thema Computerspiele anhand zahlreicher Aspekte. Neben der Faszination, die Computerspiele auf die Nutzer ausüben, werden geschichtliche Aspekte und die Typen von Spielen und die Herstellung eines Spiels betrachtet. Einen Aspekt stellen die Gefahren dar, die von Computerspielen ausgehen können. Zusatzmaterial ROM-Teil: Sprechertexte; Arbeitsmaterialien; Bildungsstandard; Lehrpläne; Mediendidaktik; Links und Hinweise. zurück
46 56044	Handy - Welten DVD Inhalt: Dargestellt wird die Ausbeutung der DR Kongo durch westliche Unternehmer, kriegerische Konflikte, weltweite illegale Handelsstrukturen und den ungleichen Zugang zu modernen Kommunikationsmitteln am Beispiel der DR Kongo. Das schriftliche Zusatzmaterial will das Interesse der Jugendlichen für das Handy aufgreifen und für ein Nachdenken über globale Zusammenhänge nutzen. Dabei werden Bezüge zur eigenen Lebenswelt ebenso aufgearbeitet wie weltweite Verwicklungen der Mobiltelefone. Das breite Themenspektrum erlaubt einen flexiblen, auch fächerübergreifenden Einsatz im Lernprozess: Handy als Statussymbol, Jugendkommunikation und SMS-Sprache, Strahlungsgefahren und Elektroschrott. zurück
46 56054	Vorsicht Bildschirm! Welche Folgen sind bei Kindern zu beobachten, die von klein auf viel Zeit vor dem Fernseher verbringen? Oder mit Video- und Computerspielen, mit Gameboy oder im Internet? In seinem Vortrag beschreibt Manfred Spitzer die negativen Auswirkungen des Medienkonsums von Kindern und Jugendlichen und gibt Impulse zum konkreten Handeln. zurück
46 56135	Klassenleben In einer Langzeitbeobachtung dokumentiert Hubertus Siegert das Intergrationsmodell der Fläming-Grundschule in Berlin- Schöneberg, die sich vom traditionellen deutschen Schulsystem durch ihr beispielhaftes Integrationsmodell unterscheidet, das den sonderpädagogischen Förderbedarf in ihr Unterrichtskonzept integriert und den Gemeinschaftssinn der Schüler fördert. Der Filmemacher begleitet und interviewt über mehrere Monate eine Klasse Elfjähriger und ihre Lehrer beim Unterricht, bei der Inszenierung eines Theaterstücks, beim Lernen, Spielen und ihrem täglichen sozialen Miteinander. Dabei steht der richtige Umgang mit Konflikten, den Stärken und Schwächen der SchülerInnen sowie der LehrerInnen und deren gemeinsamen Problembewältigung und Bewußtwerdungsprozess im Vordergrund. zurück
46 56548	Schulschwänzer Zwei Dokumentationen über Schulverweigerer, Schulschwänzer und schulmüde Jugendliche. DIE SCHULE IST DOOF, ICH NICHT: Der Film portraitiert sechs Jugendliche aus dem Essener Schulprojekt "Statt Schule", die über viele Monate die Schule geschwänzt haben. Die Jugendlichen erzählen sehr offen, wie und warum sie geschwänzt haben. Sie berichten von den Problemen in ihren Familien und mit ihren Lehrer/innen, von ihren Ängsten, von Gewalt- und Mobbingerfahrungen (als Täter/innen und Opfer), vom "anderen" Lernen in der "Statt Schule" und ihren Perspektiven. HEUTE NICHT - WENN SCHÜLER SCHWÄNZEN: Langeweile im Unterricht, kein Bock aufzustehen, oder lieber im Imbiss des Vaters zu arbeiten sind nur einige Gründe für ihr Fernbleiben vom Unterricht. Schule und Eltern schieben sich die Verantwortung gegenseitig zu. Die Schüler werden nur selten gefragt, ob Faulheit, Perspektivlosigkeit oder Nicht-mehr-mitkommen im Unterricht die Ursachen ihres Blaumachens sind. Für den Film wurden ganz verschiedene Jugendliche zu ihrem Schwänzen interviewt: solche, die "mal ne Stunde später kommen oder früher gehen" bis hin zu denen, die "den ganzen Tag im Bett bleiben" oder "mit der Freundin shoppen gehen". Zusatzmaterial: Interview mit der Sozialwissenschaftlerin Irene Hofmann-Lund zu Hintergründen zu Schulverweigerern, Schulschwänzern und schulmüden Jugendlichen. Interview mit den Projektleiterin und Lehrerin Frau Vanhouttem zum Essener Statt-Schule-Projekt; Interview mit der Sozialpädagogik Anne Schneiders zum Schulschwänzen von Jugendlichen. zurück
46 59448	SOS-Kinderdorf Worpswerde Zeineb, Scarlet und Martin wohnen im SOS-Kinderdorf Worpswerde und stellen den Zuschauern ihr neues Zuhause vor. Mehr als 300 Kindern sind in den vergangenen Jahrzehnten dort groß geworden, weil sie nicht mehr in ihren Herkunftsfamilien leben konnten. SOS-Kinderdorfmutter Angela Meyer schildert den Tagesablauf in ihrer Familie und erläutert die Struktur, die dem Alltag zugrunde liegt und den Kindern hilft, ihren Tag gut zu verleben. Neben der Schule, Hausaufgaben und Nachhilfe ist die Freizeit für die Kinder wichtig. Hier haben sie über den demokratisch organisierten Kinderrat Mitspracherecht und Gestaltungsmöglichkeiten. Das gilt auch für den Familienalltag, denn Erziehung zur Selbständigkeit und Entscheidungsfindung sind wichtige Bestandteile der SOS-Kinderdorfpädagogik. zurück
46 62197	Leben und Arbeiten im SOS-Kinderdorf Der Beruf der SOS-Kinderdorf-Mutter ist eine Herauforderung für Frauen, die bereit sind, die Anforderungen, die tagtäglich auf vielen Ebenen an sie gestellt werden, mit großem Engagement anzunehmen. Der Film zeigt Bilder aus dem Leben und Arbeiten in einem SOS-Kinderdorf. Aktive und zukünftige Kinderdorf-Mütter berichten über ihre persönlichen Vorstellungen, Erfahrungen und ihren Alltag in einem Beruf, der sich in den vergangenen Jahren sehr verändert hat. zurück
46 62207	SOS-Kinderdorf Schwarzwald Der Film erzählt die Geschichte des Mädchens Hildegard, welches nach zehn Jahren, mit dem Abitur in der Tasche, das SOS-Kinderdorf Sulzburg im Schwarzwald verlässt, um ihren eigenen Weg zu gehen. Zu Wort kommen neben ihr auch ihre Kinderdorffamilie und die Dorfgemeinschaft. zurück
46 62305	Datenschutz REPORTAGE: Die 17jährige Schülerin Chantal wurde Opfer von Cyber-Mobbing. Ihre Profildaten auf einem Sozialen Netzwerk für Schüler wurden dazu missbraucht, Lügen über sie zu verbreiten. Wie wichtig Datenschutz im Internet ist und welche Schlüsse Chantal daraus für ihren Umgang mit dem Internet gezogen hat, zeigt diese Reportage. ERKLÄRFILME (grafisch animiert): Was sind schützenswerte Daten (ca. 4 min); Wie werden Daten geschützt (ca. 4 min); Was ist Datenmissbrauch (ca. 4 min). Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Internetprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest. zurück
42 62480	Blind Date Die Freundinnen Hanna (16) und Katarina (15) lernen im Internet-Chat Spiderman alias Freddy (19) kennen und lassen sich zu einem Blind Date überreden. Die Gedanken an die Gefahr, in die sie sich damit begeben, verdrängen sie. Katarina entgeht am Ende nur knapp einer Vergewaltigung. Zusatzmaterial ROM-Teil: Begleitheft; Hintergrundinformationen und pädagogische Hinweise zum Film; verschiedene Broschüren zum Jugendmedienschutz.. zurück
46 63099	Abseits In 6 kurzen Episoden werden verschiedene Formen der Gewalt thematisiert: AUF DEM SCHULHOF (2:57 min): In diesem Beitrag geht es um verbale Aggression. Wie kann Kritik sozialverträglich geäußert werden? Wie kann man sich gegen ungerechtfertigte Beschuldigungen angemessen wehren? DER WANDERTAG (3:17 min): Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Mobbing. Was ist Mobbing und wie kann man es verhindern? Wie kann man das Fehlverhalten anderer ansprechen? DIE TURNSTUNDE (2:31 min): Der Beitrag geht auf das Thema "Körperliche Aggression" ein. Wie entstehen Aggressionen? Wie geht man mit Widerständen um? Wie geht man mit Ärger und Wut um? Wie lässt sich Hilfe von Dritten einfordern? AN DER BUSHALTESTELLE (2:37 min): Der Beitrag geht auf das Thema "Sachbeschädigung/Graffiti" ein. Das Eigentum anderer muss respektiert werden. Die Bedeutung von Normen und Gesetzen wird erklärt. Was sind die Konsequenzen bei rechtswidrigem Verhalten? NEUES SCHULBUCH (3:30 min): Der Beitrag geht auf das Thema "Erpressung/Abzocken" ein: Wie überwinde ich die eigene Angst und suche frühzeitig nach Hilfe? Die Täter müssen früh bekannt gemacht werden. HANDYGEWALT (5:23 min): Dieser Beitrag geht noch einmal auf das Thema "Körperliche Aggression, Mobbing" ein. Wo bekomme ich als Opfer von Handygewalt Hilfe? Wie kann ich Dritte um Hilfe bitten? Wie wird Tätern ihr Fehlverhalten bewusst gemacht?. zurück
46 63178	Gewaltprävention - Gewalt ist keine Lösung Der Filminhalt ist fiktiv, kann sich aber jeden Tag so in Deutschland abspielen. Viele Filmrollen sind von authentischen Darstellern, wie z.B. dem örtlichen Jugendrichter besetzt. Anhand der Filmszenen sollen die Schüler Risiken und mögliche Straftaten im Zusammenhang mit dem unbedarften Nutzen eines Handys mit Foto-/Videofunktion erkennen. zurück
46 63682	Lisette und ihre Kinder Der Dokumentarfilm beobachtet eine ungewöhnliche Erzieherin bei ihrer Arbeit mit Kindern. Es ist das letzte von 33 Berufsjahren in ihrem kleinen Kindergarten. Lisette ist jung geblieben, immer auf Augenhöhe mit den Kindern. Sie begegnet ihnen mit Respekt und ohne Erwartungen. Lisette hat ihr Staunen und ihre Neugierde nicht verloren. Ihr Fokus ist kompromisslos die Stärkung jedes einzelnen Kindes. Es geht um ganz fundamentale Fähigkeiten und Werte: Konfliktlösung, Freundschaft, Kommunikation, Integration, Menschlichkeit. Die Eltern indes stehen unter dem Druck der Leistungsgesellschaft. Die Kindheit steht auf dem Spiel. zurück
46 81753	Sammelmedium: Die Künster, Die Plattenfirma, Der Produzent, Das Konzert, Die Fans DIE KÜNSTLER (15 min): Erzählt werden drei unterschiedliche Geschichten von Musikern, die alle das gleiche Ziel haben: irgendwann richtige Popstars werden. DIE PLATTENFIRMA (15 min): Das Ziel der Plattenfirmen ist klar gesteckt. Denn nur wer viele CDs verkauft, kann auch viel verdienen. Und das wollen die großen Plattenfirmen, schließlich sind sie Industrieunternehmen, die darauf aus sind, Gewinne zu erwirtschaften. DER PRODUZENT (15 min): Drei Produzenten auf der Suche nach dem richtigen Sound. Götz von Sydow ist einer von ihnen, einer mit Erfahrung. Viele seiner Songs sind schon in den Top-Ten gelandet, trotzdem ist das auch für ihn keine Garantie für weitere Erfolge. DAS KONZERT (15 min): Das Konzertgeschäft boomt und ist gerade in Zeiten der Rezession in der Musikwirtschaft zu einer wichtigen Einnahmequelle für viele Künstler geworden. Wer bei den Fans live nicht ankommt, für den wird es in Zukunft eng. DIE MEDIEN (15 min): Gezeigt wirdt, wie eine Jugendzeitschrift arbeitet, welchen Einfluss die Medien, insbesondere die so genannte Teeniepresse, auf Popstars und Popsternchen haben. DIE FANS (15 min): Mit ihrem Geschmack und Konsumverhalten bestimmen Fans, ob ein Künstler erfolgreich sein wird oder nicht. Dabei spielt es keine Rolle, dass die meisten ihrem Idol nie persönlich begegnen werden. zurück